10 月 29 日，齐鲁师范学院和聊城大学援疆支教团与麦盖提县第五中学座谈交流会在五中会议室顺利举行。麦盖提县第五中学书记任小刚、校长艾克拜尔・帕尔哈提、教务主任都继龙，以及齐鲁师范学院和聊城大学援疆支教团师生参加座谈，围绕支教教学实践进展、协同发展等议题深入交流，共绘边疆教育提质新图景。

立足校情明方向：共话援疆育人初心

座谈伊始，任小刚详细介绍麦盖提县第五中学发展概况。他指出，该校作为县域近年重点打造的新建优质中学，汇聚当地优质教育资源，学生综合水平居县域前列，但学生基础仍需进一步夯实。任小刚提到，齐鲁师范学院和聊城大学援疆实习支教团的到来，为学校教学工作注入了鲜活的青春活力，有效缓解了师资紧张的压力，这份支持对学校发展意义重大，校方对此深表感谢。

青春支教话实践：分享一线成长心声

支教学生代表结合自身教学实际，逐一分享近期实践心得。他们表示，经过一段时间的适应，已完全适应边疆生活节奏。在班级教学中，针对不同班级课堂纪律的差异，会尝试以适度训诫规范秩序，同时主动向指导老师、班主任请教管理方法，全力在课堂管控与教学推进间找到平衡。实习生表示后续将持续向指导老师取经，探索更贴合当地学情的互动教学方式，努力实现课堂既能 “静得下”、又能 “动起来” 的良好效果。他们的分享，生动展现了青年学子扎根边疆、深耕课堂的责任与成长。

经验赋能促发展：聚焦教学与就业双轨

针对支教学生在教学实践中遇到的困惑，都继龙主任分享了实用的课堂管理经验。他强调，让学生 “课上有事做” 是维持课堂秩序的核心，一方面要从教学内容设计入手，贴合学生基础水平、增加分层任务，让每个学生都能参与其中；另一方面要加强思想引导，主动拉近与学生的距离，让学生真正理解课堂参与的价值，从内心激发主动学习的意愿，这比单纯依靠训诫更能实现长效管理。

艾克拜尔・帕尔哈提校长则结合援疆政策，为支教团队解读当地就业利好，他真诚欢迎两校支教学生在边疆就业，为当地教育发展贡献力量。

鲁疆携手启新程：凝聚育人强大合力

齐鲁师范学院和聊城大学援疆支教团带队老师代表全体支教师生，向麦盖提县第五中学表达诚挚感谢，同时带队老师表示自支教工作开展以来，校方不仅为支教同学配备了专属指导老师，在教学实践中提供专业帮扶，还在生活保障方面给予全方位支持，帮助同学们快速适应环境、全身心投入教学。后续将继续引导支教学生珍惜此次实践机会，积极将所学理论知识转化为教学实效，助力麦盖提县第五中学教育质量进一步提升。

会后，带队老师一起深入课堂进行听评课。

摄影：隋佳缘

撰稿：闫培东

初审：房媛媛 王雨欣

复审：齐龙飞 卢泓予

终审：谢士金