初雪轻飘，银装素裹，怀着对教育的赤诚与对孩子们的牵挂，外国语学院支教小队再次踏上支教征程。在这里的每一秒，他们带孩子们在书本中探索世界，也陪他们在这里释放童真，而孩子们纯粹的笑容与滚烫的求知欲，让他们在双向奔赴中沉淀教育初心，收获别样成长。这段温暖而珍贵的支教时光，每一刻都值得铭记。接下来，就让我们一同走进社区，感受冬日里的支教感动与深刻思索。

文汇路社区支教日记

当晨光漫过社区的林荫道，清脆的鸟鸣与孩子们稚嫩的笑声撞个满怀，一间简单的活动室里，暖意渐浓，一场关于英语的趣味邂逅正悄然开启。黑板上贴着色彩鲜艳的字母卡片，桌上摆着可爱的卡通教具，我们带着满心热忱，等候着每一张充满好奇的脸庞，准备用英语为孩子们打开一扇通往广阔世界的小窗。

上课铃声轻轻响起，孩子们挺直小腰板，一双双明亮的眼睛紧紧盯着讲台，满是期待。“Good morning, kids!”赵志通微笑着扬起手，用温柔又清晰的语调问候。孩子们立刻跟着模仿，虽然发音带着些许青涩，却格外认真：“Good morning, teacher!”清脆的回应回荡在房间里，像一串灵动的音符。赵志通笑着点头，伸出手指向黑板上的字母“eleven”，问道：“Who knows what this is?”话音刚落，坐在前排的小男孩立刻举起小手，大声回答：“It’s eleven!”“Great! You’re so smart!”赵志通竖起大拇指，递给他一枚小小的贴纸作为奖励，男孩的脸上瞬间绽放出灿烂的笑容，其他孩子也纷纷踊跃举手，课堂氛围愈发热烈。

接下来的单词教学环节，马琳结合生动的教具，把抽象的单词变得鲜活有趣。教“apple”时，马琳拿出红彤彤的苹果模型，轻轻咬了一口，夸张地说：“Yummy! It’s an apple. Apple, apple, red apple.”孩子们跟着齐声朗读，一边读一边模仿老师的动作，有的还学着比划苹果的形状。遇到发音稍难的“banana”，马琳耐心地拆分音节，逐字带领孩子们拼读，“ba-na-na, banana”，一遍又一遍，直到每个孩子都能清晰读出。这时，有个小女孩小声举手，怯生生地说：“Teacher, I can’t read it well.”马琳立刻走到她身边，蹲下身，轻轻抚摸她的头，手把手教她发音，“别着急，跟着老师慢慢读，你一定可以的”。在老师的鼓励下，小女孩鼓起勇气跟着练习，几遍之后，终于准确读出了单词，脸上露出了自信的笑容。

趣味互动游戏更是让课堂充满欢声笑语。康心语组织孩子们玩“单词接龙”，以刚刚学过的水果单词为主题，从“apple”开始，孩子们依次接力：“apple—banana—orange—pear……”遇到卡顿的地方，大家一起小声提醒，在互帮互助中巩固知识。随后的“你画我猜”游戏里，康心语让一个孩子看着单词卡片画画，其他孩子猜对应的英语单词。当孩子画出一只可爱的小猫时，大家立刻异口同声地喊出：“Cat! It’s a cat!”答对的瞬间，孩子们欢呼雀跃，成就感满满。康心语看着孩子们投入的模样，也忍不住加入其中，和他们一起欢笑、一起学习，教室里满是温馨和谐的画面。

课堂接近尾声，邢皓宇带着孩子们回顾当天所学的内容，一起朗读单词、练习对话，孩子们个个精神饱满，发音越来越标准，表达也愈发流畅。最后，邢皓宇温柔地说：“Today everyone did a great job. I hope you can love English, and use English to know more about the world.”孩子们用力点头，齐声说道：“We love English! Thank you, teacher!”

随着铃声的响起，支教课堂圆满结束，孩子们拿着收获的礼物，带着满满的知识与快乐离开。虽然课堂简单朴素，却承载着孩子们对知识的渴望，也凝聚着老师们的爱心与责任。每一次耐心的讲解，每一句温暖的鼓励，每一个默契的互动，都在孩子们心中种下热爱英语、追逐梦想的种子。愿这份温暖与陪伴，能照亮孩子们的成长之路，让他们在英语的世界里尽情探索，逐光而行，向阳生长。

摄影：赵志通 邢皓宇

撰稿：康心语 马琳