为切实推进外国语学院人才培养，深化“见习、实习、研习”三阶段贯通教育体系，全面掌握支教学生的实习情况，12月5日至6日，齐鲁师范学院外国语学院院长宋秀葵一行深入麦盖提县实习基地调研指导，齐鲁师范学院第六批援疆实习支教团领队、信息科学与工程学院党委书记赵青、第六批援疆实习支教团带队、外国语学院专任教师汪洁随行陪同。

12月5日下午，宋秀葵一行抵达实习基地，首先探访了援疆实习支教团师生的宿舍，实地了解了支教团的生活与居住环境。宋秀葵与实习支教学生进行了面对面的亲切交流，并代表外国语学院向学生们赠送了慰问品，传递学院的深切关怀与殷切期望。随后，与支教团师生共同前往麦盖提县第四中学参加听课活动和座谈会。

12月6日，宋秀葵一行前往麦盖提县第二中学，通过课堂观摩、座谈交流等多种形式，展开了一系列深入细致的调研活动。在两位英语（师范类）专业实习支教学生的课堂上，宋秀葵见证了她们的教学风采。

王语暄执教九年级You are supposed to shake hands一课，通过探究不同国家对时间的不同态度，成功激发了学生的兴趣和探究欲。她巧妙地运用思维导图和完形填空的形式，引导学生初步了解文章主旨大意，随后精读文章关键词句，攻克难点，实现对文章的深入学习。最后，她以中英就餐礼仪对比的视频升华主题，使学生对尊重和理解各国文化差异有了更深刻的认识。

胡丁月在八年级课堂How do you make a banana milk shake?中，巧妙地将中国传统美食元素融入其中，极大地激发了学生们的学习兴趣。她不仅注重结合学生的实际情况进行教学，还通过迁移练习来提升学生的写作技能，并鼓励他们用文字向世界传播中国文化的魅力。

宋秀葵对两位支教学生的课堂表现给予了高度评价，赞赏她们的教学热情和专业素养。她指出，两位学生的课程结构严谨、氛围活泼，深受学生喜爱，通过积极引导学生思考，有效激发了学生的学习热情，营造了热烈而高效的课堂氛围。

课后，座谈交流随即展开。座谈会由麦盖提县第二中学校长助理杨富全主持，宋秀葵、赵青、汪洁与校长西艾力•吾思曼、外国语学院实习支教学生参加座谈。

会上，杨富全首先向宋秀葵及两位带队教师的到访表示热烈欢迎，并详细介绍了学校的基本情况和发展规划。他坦言，当前学校英语教师结构性短缺问题较为突出，而实习支教学生的到来如同一股清流，为学校的英语教学注入了新的活力。经过实践锻炼，支教学生们不仅快速融入了本地教学环境，还在月考与期中考试中助力班级英语成绩显著提升，充分展现了他们的努力与成果。

赵青对麦盖提县第二中学领导及实习指导教师的悉心指导表示衷心感谢，并对支教学生的成长与进步给予了充分肯定。她透露，齐鲁师范学院正与麦盖提县积极筹备构建虚拟教研室，旨在通过定期的互动交流、远程观摩优质课程及共同研讨，提升麦盖提县的教学水平，推动同课异构教学模式的构建。

宋秀葵在发言中着重强调了学科英语教学及中小学教师培训的重要性，对虚拟教研室的建立表示高度认可。她指出，通过整合线上资源，加强鲁疆两地师资的沟通与合作，共同探索适合新疆学生的教学方法，将有力促进双方教学水平的共同提升，实现教育资源的共享与优化。

座谈会上，支教学生们纷纷发言，表达了对外国语学院、带队教师及实习指导教师的感激之情，分享了实习过程中的心路历程。从初登讲台的紧张不安到逐渐适应、成长的喜悦，以及学校领导和实习指导教师给予的热情帮助和支持，让他们更加坚定了投身教育事业的决心。

宋秀葵对实习支教学生的责任心表示肯定，并着重强调了采用有效教学方法的重要性。她鼓励支教学生们积极实施分层教学策略，与实习学校携手并进，共同探索和开展个性化教学。西艾力•吾思曼对实习支教学生的表现与教学成果给予了高度评价，并细致对当地学情进行分析，鼓励实习支教学生深入了解刀郎民族的文化发展历史和当地风土人情，以更加饱满的热情投入到教学中。

赵青鼓励支教学生们在教学中融入更多本土文化元素，激发学生对英语学习的兴趣，为党育人、为国育才。宋秀葵最后强调，实习支教是一项光荣而艰巨的任务，支教学生们为建设“大而美，富而强”的国家贡献了自己的力量，他们的付出与努力值得所有人肯定。

此次调研活动不仅加深了齐鲁师范学院与麦盖提县的友谊与合作，更为双方在教育领域的共同发展奠定了坚实基础。未来，双方将通过构建虚拟教研室、加强师资沟通与合作等举措，携手推动新疆教育事业的蓬勃发展，让每一个学生都能享受到更加优质的教育资源。

撰稿：汪洁、张文京

摄影：岳文青、李文锐

初审：朱慧

复审：谢士金

终审：宋秀葵、于江