为提升学生在思辨场景中的英语应用能力，外国语学院于12月18日下午在二教B214举办了以“气候变化与环境保护”为主题的外教英语角活动。外教David Dee老师以开放互动的教学风格，带领同学们在深度交流的氛围中，开启了一场关于生态议题的英语思辨探讨。
活动现场，老师在黑板上梳理出“climate change（气候变化）”“Global Warming”“eco-systems（生态系统）”等核心词汇，并以“Climate Change & Environmental Protection（气候变化与环境保护）”为切入点，引导大家讨论“What does climate change mean”“Has climate change affected China in any way? If not, what noticeable changes in the environment have taken place?”等话题，同时对比不同国家、发展阶段下的环保策略差异。
同学们围绕“新能源汽车是否能真正实现环保”“个人低碳行为对气候变化的实际影响”等议题展开热烈讨论：部分同学提出“环保转型需兼顾发展中国家的经济诉求”，另一些同学则认为“企业应承担更多减排责任，推动技术革新”。整个讨论过程全程使用英语进行观点碰撞，不仅强化了英语逻辑表达能力，也深化了对全球生态治理的认知。
此次课堂活动，打破了传统语言学习的单一模式，将“生态思辨+英文交流”深度结合，为学生搭建了跨文化、多维度的语言实践平台。后续外语课程将继续设计更多贴近社会现实的主题活动，助力同学们提升专业英语应用与跨文化思辨能力。
摄影：龚童雨
撰稿：于淼 龚童雨
初审：牛荦
复审：迟英娟
终审：于江
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