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走进社区,共筑英语梦想之塔——外国语学院“言教燃梦”志愿服务队深入社区开展支教活动第四十期

发布日期:2025-09-07    作者:     来源:     点击:

新学期伊始,外国语学院支教小队再度启程,他们如初晨微光,为孩子们照亮求知路,每一次出发都是新起点,每一回相聚都孕育新希望。9月7日,他们怀揣着热忱与希望,带着全新知识奔赴各个社区。

山水社区支教日记

晨光刚洒进社区活动室,家长们就陆续将小朋友们送达。时间一到,我们立刻组织学生坐好,志愿者田凡举起手挥了挥:“Hello, everyone! My name is Freya. ” 话音刚落,前排的小朋友就立刻模仿着举手,“Hello! My name is Zhang Yanchen! ” 一句简单的自我介绍,像打开了话匣子,孩子们纷纷举着小手抢着说,用刚学会的“My name is…”句型,把自己的小信息说给同伴听。

随后讲到“Nice to meet you”的回应方式时,志愿者陈杰邀请了身边一个扎着小辫的孩子做示范。他弯下腰,声音放得温柔:“你看,如果有人笑着跟你说‘很高兴认识你’,我们也要笑着回一句‘Nice to meet you, too’,这样对方会更开心的。”话刚说完,孩子们就自动两两凑成了小搭档。有的小朋友还带着点害羞,低着头,声音轻轻的,却把每个单词都说得清楚;有的则大大方方地伸出小手,握着伙伴的手,边晃边大声说,脸上的笑容比窗外的阳光还亮。教室里一下子满是甜甜的问候声,连空气里都飘着认真又可爱的劲儿。

我们接着引导他们回想打招呼时要调动身体的哪些部位,孩子们脱口而出,“手(hand),眼睛(eye),胳膊(arm)等等,为了巩固这些单词,我们发起了身体部位互动环节。我们声音响亮又清晰:“Point to your eye! ”“Wave your hand! ”指令刚落,孩子们立刻动了起来。有的使劲儿挥着小手,胳膊都快甩成小风车;有的认认真真指着自己的眼睛,还调皮地对着旁边同学眨了眨,像在玩小秘密;等到“Touch your mouth”这一句,几个调皮的小家伙故意把嘴巴撅得圆圆的,对着同桌做了个鬼脸,逗得周围同学“咯咯”笑,连前排的小朋友都忍不住回头跟着乐。就这样在边喊边做的热闹里,arm、hand、mouth这些单词,不用刻意去记,就跟着动作一起钻进了脑子里。

在讲到“怎样成为好朋友”时,我们播放了提前准备好的视频。画面里分享玩具等场景刚结束,孩子们就齐刷刷举起小手,清脆地喊出:“We can share!We can help.”话音还没落,有个孩子发现同学的彩笔掉在地上,立刻弯腰帮忙捡起来。两个小身影凑在一起,拿着贴纸小声又认真地说:“We can be good friends.” 看着他们的样子,把“分享”和“帮助”实实在在做出来,比任何讲解都更让人觉得温暖。

  课程最后,PPT切换到满是鲜花和贺卡的画面。“再过两天,就是一个向老师说感谢的日子啦!” 志愿者田凡的话刚说完,孩子们就高高兴兴地回答:“教师节” 我们通过视频让学生了解了老师的日常工作,并且讲解了教师节的由来,让孩子们学会“Happy Teacher's Day”的发音,志愿者田凡提出大家可以试着对着身边的“小老师”小声练习,还有孩子悄悄问:“老师,这句话写在贺卡上送给班主任,她会开心吗?”

  下课后,一个孩子追着我们的脚步,仰着头说:“老师,我好喜欢今天的课!” 这句简单的话,像小太阳一样暖了我们所有人的心。原来这堂关于“交朋友”的课,不仅教会孩子们用英语表达遇见的喜悦,更让他们懂得了分享与感恩——而这份来自课堂的真诚与热烈,正是支教路上最珍贵的收获。

瓦山社区支教日记

上课前几天,我们四人就商量好了分工:两人专门钻研五年级上册第一单元的内容,把容易读错的单词、绕不明白的语法都标出来;另外两人则找了好多教师节的资料,还琢磨着怎么跟孩子们互动才有意思,担忧各环节之间没法顺畅衔接。

上课铃一响,先是学单词和语法。刚开始孩子们都低着头小声念,放不开。“大家不要害羞,跟着我们大声读就行啦!”“这个读得真准!”“再大点声就更棒啦!”没多久,几个胆子大的孩子先放开了嗓门,其他人也跟着大声读起来,教室里一下子热闹了。

孩子们单词掌握后,我们便开启课文教学。先放录音让大家感受标准发音,接着集体朗读。之后组织分组角色扮演,孩子们热情高涨、投入演绎。最后结合课文讲解重点句子与语法,孩子们积极回应,都能把知识理解得明明白白。

最后到了教师节的小环节,我们用讲了教师节是哪天,教师节的由来以及如何感谢我们的老师,然后问大家想怎么感谢老师。“我要画张画给老师!”“我以后上课不捣乱了!”“我想对老师说您辛苦啦!”孩子们举着小手抢着说,话虽简单,却特别真诚。

今天的支教让我们学到了很多,比如上课前如何协商备课,上课中如何把握上课节奏,如何让学生们积极回答问题、跟上老师的思路,课后也能进行反思,为以后的课堂做好准备。虽然这堂支教课只有短短几个小时,但对我们而言意义深远。看到孩子们学有所获,所有的付出都化作了满满的成就感与幸福感,就像收获了一片金黄的麦田。

摄影:张钰婕 徐健 陈杰 丛秀娥

撰稿:吕萍 郑美佳 祝慧淑 田凡

初审:牛荦

复审:迟英娟

终审:于江


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