1月11日晚7点到9点半，外国语学院初中英语组通过腾讯会议平台成功举办教师技能大赛专项培训活动。本次培训特邀初中英语教学团队的邹德平、牛荦、王玉凤、董苗苗、王瑶等教师进行指导，以“专题引导+案例示范+实战讲评”相结合的方式，助力参赛学生明确备赛方向，提升教学设计与课堂展示能力，为其后续参赛奠定坚实基础。
培训伊始，邹德平老师系统梳理了教师技能大赛全流程要点。针对答辩环节与10分钟讲课展示，邹老师提出“四模块时间分配法”：精准导入、文本深度研读、主题升华、作业创新设计，各环节环环相扣。她强调，参赛教师要立足“用英语讲好中国故事”的时代命题，将课程思政、信息技术融合与跨学科教学作为课堂设计的“三原色”，铸魂育人于无声。
牛荦老师围绕“逆向设计”理念，结合外研社九年级上册Heroes单元具体课例，展开深度剖析。他指出，课堂设计应“以终为始”，从课程思政立意出发反向构建：聚焦课后习题的整体性运用，深挖文本育人价值；善用“故事山”模型构建双线甚至三线叙事脉络，增强课堂思维层级。牛老师的讲解为学生们提供了可操作的课堂架构范式。
王玉凤老师在总结中部署了校赛选拔备赛计划，该计划将于1月19日起全面启动。计划涵盖语音语调训练、课堂常用语规范、教姿教态打磨及课堂整体设计等模块，并将辅导助力教师精研课堂，打造全方位备赛指南。
本次培训内容扎实、针对性强，为初中英语组教师冲刺技能大赛注入了专业动能，也为日常教学创新提供了可借鉴的实践路径。
摄影：张新晓
撰稿：张新晓
初审：朱慧
复审：谢士金
终审：宋秀葵、于江
上一条：喜报 | 外国语学院《理解当代中国——英语读写进阶》课程成功入选省级课程思政示范课 下一条：商务英语专业教研室：以教研赋能育人，深耕教学实践与价值引领
【关闭】
